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《耕耘大地,收获成长》——农耕研学旅行课程设计与旅游开发策划方案

《耕耘大地,收获成长》——农耕研学旅行课程设计与旅游开发策划方案

一、项目总览

本项目旨在将传统农耕文化与现代体验式教育深度融合,打造一个集农业知识科普、农事劳动实践、乡土文化体验、生态环保教育于一体的综合性研学旅行与旅游开发项目。目标群体覆盖中小学生研学团体、亲子家庭、自然教育爱好者及寻求深度文化体验的游客。项目以“在劳作中学习,在自然中感悟”为核心理念,推动农旅文教融合发展。

二、核心课程设计方案

课程遵循“知行合一”原则,设计为“三维度·四阶段”体系:

三维度:
1. 知识维度:涵盖作物科学、土壤水利、节气农谚、生态循环等知识模块。
2. 技能维度:聚焦传统农具使用、基础种植技术、农产品简易加工等实践技能。
3. 价值维度:培育劳动精神、珍惜粮食观念、乡土情怀及可持续发展意识。

四阶段沉浸式课程流程(以一日研学为例):
1. 唤醒·初识(上午)
* 开营仪式:于田园课堂举行,通过农耕诗歌、节气故事引发兴趣。

  • 田园导览与知识讲堂:由“农耕导师”带领认识当季作物、讲解生态农业原理。
  • 农具体验馆:参观并动手操作(如风车、石磨、犁耙模型),了解农耕智慧。
  1. 深耕·实践(上午至中午)
  • 责任田劳作:分组认领“一米菜园”,完成翻土、播种、浇水等真实农事任务。
  • 主题任务挑战:如“搭建生态堆肥箱”、“制作稻草人”等团队协作项目。
  1. 转化·创造(下午)
  • 从田间到餐桌:采摘当季蔬果,学习制作简易农家食品(如搓玉米饼、腌制小菜)。
  • 农耕艺术工坊:利用秸秆、种子等自然材料进行手工创作(贴画、编织)。
  1. 沉淀·分享(傍晚)
  • 成果展示与分享会:各小组展示作品、分享劳动心得。
  • 结营仪式与反思:颁发“小小农场主”证书,引导撰写研学日志,深化感悟。

三、旅游开发项目策划咨询要点

  1. 空间规划与业态布局:
  • 核心体验区:规划教学农田、温室育苗工坊、传统农具展示区、农耕文化长廊。
  • 配套服务区:建设生态餐厅(供应研学餐与游客餐饮)、田园主题民宿、农产品及手作市集。
  • 延伸活动区:开辟四季花海、观景平台、亲子游乐设施,增强项目休闲吸引力。
  1. 产品体系化开发:
  • 研学产品线:设计半日、一日、多日营,按季节(春耕、夏耘、秋收、冬藏)和年龄定制主题课程。
  • 旅游产品线:针对散客及家庭,推出周末农事体验套餐、节气主题节庆活动(如插秧节、丰收节)、企业团建农耕拓展项目。
  1. 运营与商业模式:
  • B2B2C模式:与学校、教培机构深度合作,承接系统化研学订单。
  • B2C直营:通过线上平台(微信小程序、短视频平台)进行品牌宣传、课程预订与农产品电商销售。
  • 增值服务:发展会员制家庭农场认养、企业专属田冠名、优质农产品礼盒订阅等。
  1. 核心能力建设与风险提示:
  • 人才团队:组建兼具农业专业知识与教育引导能力的“双师型”导师团队,并培训本地农民担任技能指导员。
  • 安全与保障:制定详尽的安全管理预案,为所有活动区域购买足额保险,确保食材安全与环境卫生。
  • 风险管控:注意规避农业自然风险、季节性客流波动风险,并通过开发室内课程、加工体验等项目实现全天候与全季候运营。

四、

本方案通过精心设计的课程将农耕体验转化为有价值的教育过程,同时以旅游开发的思路完善基础设施与服务体系,实现教育价值与市场效益的双轮驱动。项目成功的关键在于课程的专业性、体验的真实性与运营的可持续性,最终打造一个能让参与者脚沾泥土、手捧硕果、心载收获的田园学习与度假目的地。

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更新时间:2026-01-13 04:45:10

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